जहां महान लेखक बनते हैं

अमेरिका के शीर्ष स्नातक लेखन कार्यक्रमों का आकलन

यह भी देखें:

सबसे अच्छे से अच्छा
रचनात्मक लेखन में स्नातक कार्यक्रमों के लिए एक गाइड।

साक्षात्कार: 'राइटर्स इन ट्रेनिंग' (16 जुलाई, 2007)
एडवर्ड जे। डेलाने देश के सर्वश्रेष्ठ स्नातक लेखन कार्यक्रमों और उनकी तुलना करने के तरीके पर चर्चा करते हैं।

आयोवा राइटर्स वर्कशॉप यूनिवर्सिटी ऑफ आयोवा कैंपस के उत्तरी छोर पर एक विचित्र लकड़ी के घर में पाया जा सकता है। वर्कशॉप की बिल्कुल नई और साफ-सुथरी ग्लेन शेफ़र लाइब्रेरी घर को पीछे से जोड़ती है, क्योंकि एक फैशनेबल संतान अधिक सुंदर ढंग से कपड़े पहने माता-पिता को झुका सकती है। पुस्तकालय के फ्रैंक कॉनरॉय रीडिंग रूम में, जो आयोवा नदी के भूरे पानी को नज़रअंदाज़ करता है, 1936 में शुरू होने के बाद से कार्यशाला के स्नातकों द्वारा प्रकाशित लगभग 3,000 खंडों वाली लंबी, कांच की किताबों की अलमारी हैं। ऊपर, एक अप्रयुक्त कार्यालय में, 16 बड़े हैं पूर्व छात्रों की पुस्तकों के बक्से जिनके लिए अभी तक कोई शेल्फ स्थान उपलब्ध नहीं है। एक तार की टोकरी में, प्रोग्राम सहयोगी कोनी ब्रदर्स के डेस्क पर, हाल की पुस्तकों की दर्जनों क्लिप की गई समीक्षाएँ हैं। और वे केवल वही हैं जिन्हें मैंने देखा है, ब्रदर्स कहते हैं।

राइटर्स वर्कशॉप देश में सबसे प्रसिद्ध, सबसे स्थापित लेखन कार्यक्रम है, और उस पैन्थियन की किताबें वहां के छात्रों के लिए विनम्र और प्रेरक दोनों हैं। सैन फ्रांसिस्को के एक 34 वर्षीय पूर्व सॉफ्टवेयर इंजीनियर ड्रू कीनन कहते हैं, हम में से अधिकांश अभी भी चकित होकर घूम रहे हैं, जिन्होंने आयोवा के एम.एफ.ए में दो साल बिताने के लिए जीवन दिया। कार्यक्रम।

आयोवा के छात्र, राष्ट्रीय स्तर पर स्नातक लेखन कार्यक्रमों की बढ़ती संख्या में नामांकित हजारों लोगों की तरह, उभरते हुए कलाकार के बुखार और प्रकाशन परिदृश्य की गंभीर बाधाओं के खिलाफ सफल होने की इच्छा से संक्रमित हैं। स्नातक लेखन कार्यक्रमों का आकलन करने की कोशिश करना शीर्ष -10 पार्टी स्कूलों को रेटिंग देने जैसा है: आप गिन सकते हैं कि कितनी बोतलें अंदर जाती हैं, और कितनी खाली जाती हैं, लेकिन आप यह साबित नहीं कर सकते कि पार्टी थी मज़ा . यह निर्धारित करना कि कौन से लेखन कार्यक्रम सबसे अच्छे हैं, यह अफवाहों, कमजोर कनेक्टर्स, कुछ मापने योग्य तथ्यों और लेखन की कला के बारे में अपने स्वयं के पूर्वाग्रहों की कीमिया है। स्नातक रचनात्मक-लेखन कार्यक्रमों की संख्या लगभग तीन दशक पहले 50 से बढ़कर शायद अब 300 हो गई है। सभी के पास जल्द से जल्द प्रकाशित होने वाले लेखकों को प्रशिक्षित करने का अनुमानित लक्ष्य है। लेकिन कौन-से सर्वोत्तम नए कार्य को बढ़ावा देते हैं, और कैसे?

छवियां जो दो चीजों की तरह दिखती हैं

हर साल, लगभग 20,000 लोग इन कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं। कम से कम सैद्धांतिक रूप से स्वीकृत लोगों के पास कुशल शिक्षकों तक पहुंच होगी, अन्य प्रतिभाशाली उभरते लेखकों से घिरे होंगे, उन्हें इस तरह से वित्त पोषित किया जाएगा जिससे उनकी वित्तीय बाधा कम हो, और किताबों और लेखकों की दुनिया में प्रवेश हो। उन सभी कारणों से, कौन से कार्यक्रम सबसे अच्छे हैं, इस सवाल का मूल्य केवल लेखक की बात से परे है, और उत्तर-कई हैं- निर्धारित करना हमेशा आसान नहीं होता है।

पूर्व छात्र

इन कार्यक्रमों की रेटिंग में एक प्रमुख विचार, निश्चित रूप से, प्रतिष्ठा ही है। आयोवा राइटर्स वर्कशॉप एक ऐसे कार्यक्रम का सबसे अच्छा उदाहरण हो सकता है जिसमें एक आभा होती है जो इसे सभी की सूची में उच्च स्थान पर रखती है: एक आम परहेज हर कोई आयोवा पर लागू होता है क्योंकि यह आयोवा है। आयोवा फ़्रैंचाइज़ी, जिसकी तीन दशक की शुरुआत बाकी सभी के बारे में थी, अपने किसी भी मापनीय घटक से बड़ी हो गई है। एक पौराणिक कथा को पार्स करना मुश्किल है। लेकिन प्रतिष्ठा का एक स्रोत कार्यक्रम के स्नातकों का कार्य और प्रसिद्धि है। उन हजारों लेखकों में से जो आवेदन करते हैं, उनमें से कई अन्य उल्लेखनीय लेखकों के निहित उदाहरण से प्रेरित होते हैं जो एक या किसी अन्य कार्यक्रम से उभरे हैं।

एक लेखक के लिए सफलता विरले ही तत्काल होती है। और जब तक सफलता वास्तव में पास होती है, तब तक उस सफलता के आधार पर एक लेखन कार्यक्रम को आंकना ऐसा हो सकता है जैसे एक तारे को आकाश में चमकते हुए एक कल्प पहले फूटते हुए देखना। इरविन लेखन कार्यक्रम में कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के प्रारंभिक उत्पाद रिचर्ड फोर्ड ने अंततः अपने उपन्यास के लिए पुलित्जर जीता स्वतंत्रता दिवस। लेकिन फोर्ड वास्तव में एक लेखक के रूप में तब तक नहीं टूटा जब तक वह प्रकाशित नहीं हो गया खेल लेखक 1986 में, एम.एफ.ए. प्राप्त करने के लगभग 16 साल बाद। यह उपाय अक्सर तब अधिक सार्थक लगता है जब एक नवनिर्मित लेखक को एक त्वरित सफलता मिलती है जो किसी विशेष कार्यक्रम में होने से सीधे संबंधित लगती है। इरविन ने अपनी प्रतिष्ठा में वृद्धि देखी, जब एक छात्र, माइकल चैबन को अपने मास्टर-थीसिस उपन्यास के लिए 5,000 का अग्रिम मिला, पिट्सबर्ग के रहस्य , जो एक बेस्टसेलर बन गया। (चबॉन ने 2001 का पुलित्जर जीता कवेलियर और क्ले का अद्भुत रोमांच। ) ऐलिस सेबोल्ड का बलात्कार के बारे में संस्मरण, सौभाग्यशाली , एक इरविन कक्षा में 10-पृष्ठ के लेखन कार्य के रूप में शुरू हुआ। यह उनके स्नातक होने के एक साल बाद 1999 में प्रकाशित हुआ था; उसने अपने सबसे अधिक बिकने वाले उपन्यास के साथ इसका अनुसरण किया, प्यारी हड्डियां .

इरविन, पहले से ही एक शीर्ष कार्यक्रम, अधिक गर्म नहीं हो सकता था। एक कवि और लंबे समय तक यूसी-इरविन संकाय सदस्य जेम्स मैकमाइकल कहते हैं, चैबॉन हमारे कार्यक्रम से लोगों की एक श्रृंखला में से पहला था, जिसने बहुत ध्यान आकर्षित किया, और उसके कारण, हमें बड़ी संख्या में आवेदन मिल रहे थे।

पूरे महाद्वीप में, बोस्टन विश्वविद्यालय के कार्यक्रम निदेशक, लेस्ली एपस्टीन, एक विशेष समूह की बात करते हैं जिसने बीयू की प्रतिष्ठा को मजबूत किया है। इसमें हा जिन, झुम्पा लाहिरी और पीटर हो डेविस शामिल हैं, जिनमें से सभी स्नातक होने के बाद जल्दी और जोरदार रूप से प्रशंसित थे। और मिशिगन में, 2004 एम.एफ.ए. ग्रेड एलिजाबेथ कोस्तोवा ने अपने उपन्यास के लिए $ 2 मिलियन की अग्रिम कमाई की, इतिहासकार , कार्यक्रम समाप्त करने के एक साल बाद।

एक छोटी अवधि का उपाय वार्षिक हो सकता है सर्वश्रेष्ठ नई अमेरिकी आवाज़ें संकलन, जो स्नातक लेखन कार्यक्रमों के साथ-साथ गैर-डिग्री-अनुदान सम्मेलनों और फैलोशिप के एक मेजबान से छात्र के काम को प्रकाशित करता है। प्रत्येक कार्यक्रम में एक वर्ष में दो कहानियों को नामांकित किया जाता है, और प्रत्येक प्रविष्टि को अंतिम संपादक द्वारा अंधाधुंध पढ़ा जाता है। हार्कोर्ट द्वारा प्रकाशित श्रृंखला में, आयोवा के छात्रों के सबमिशन को किसी भी अन्य डिग्री प्रोग्राम से अधिक बार चुना गया है, हालांकि वर्जीनिया और फ्लोरिडा राज्य दोनों ने लगातार मजबूत प्रदर्शन किया है। (अजीब तरह से, कोलंबिया, जिसे हमेशा एक शीर्ष कार्यक्रम माना जाता है, ने किसी को भी नहीं रखा है।)

दो या दो से अधिक कार्यक्रमों से स्नातक करने वाले छात्रों की प्रवृत्ति तेजी से बढ़ रही है। 2006 के बुकर पुरस्कार की विजेता किरण देसाई ने हॉलिंस विश्वविद्यालय (तब कला में मास्टर, अब दो वर्षीय एम.एफ.ए. में परिवर्तित) और एम.एफ.ए. दोनों कार्यक्रमों में भाग लिया था। कोलंबिया में कार्यक्रम; दोनों कार्यक्रमों से गर्व की घोषणाओं के साथ उनकी जीत का जश्न मनाया गया। प्रोग्राम हॉपर, जो दो या दो से अधिक कार्यक्रमों में संक्षेप में अध्ययन कर सकते हैं, या यहां तक ​​​​कि कई एमएफए प्राप्त कर सकते हैं, वे भी तेजी से सामान्य लगते हैं।

संकाय

रचनात्मक-लेखन कार्यक्रमों का निर्धारण करने के लिए सबसे सरल मैट्रिक्स में, पहला प्रश्न है: किन प्रसिद्ध लेखकों ने भाग लिया? दूसरा प्रश्न यह होना चाहिए: कौन से जाने-माने लेखक वहां पढ़ाते हैं? यह विशेष स्कोरकार्ड उस तरह की प्रसिद्धि का जश्न मनाता है जो एक लेखक में शामिल होता है जिसने उस दुर्लभ उपलब्धि को हासिल किया है: साहित्यिक कथा लिखने से प्राप्त नाम पहचान। (शैली लेखकों को शायद ही कभी प्रतिष्ठित कार्यक्रमों में संकाय पदों के लिए लगता है।)

से अटलांटिक अनबाउंड :

साक्षात्कार: 'सेम प्लैनेट, डिफरेंट वर्ल्ड्स' (जून 15, 2006)
उपन्यास के लेखक गैरी शेटिनगार्ट एब्सर्डिस्तान , अमेरिकी रैपर्स, अज़रबैजानी अपहरणकर्ताओं पर चर्चा करता है, और जो व्यंग्य को गंभीर कल्पना बनाता है

एक एकल संकाय-सदस्य लेखक, जिसे उल्लेखनीय सफलता मिल रही है, वह अक्सर दूसरों के एक समूह को चुपचाप प्रकाशित करता है जो सम्मानजनक है लेकिन व्यापक रूप से मनाया नहीं जाता है। कोलंबिया विश्वविद्यालय की वेब साइट में इसके नोबेल पुरस्कार विजेता संकाय सदस्य ओरहान पामुक हैं, जिन्होंने अंतिम गिरावट को पढ़ाना शुरू किया; गैरी शेटिनगार्ट भी हाल ही में संकाय में शामिल हुए। कविता में रॉबर्ट पिंस्की और डेरेक वालकॉट के साथ बोस्टन विश्वविद्यालय में हा जिन का अनुमान लगाया जा सकता है। सिरैक्यूज़ विश्वविद्यालय के ठीक एम.एफ.ए. कार्यक्रम, कभी रेमंड कार्वर और टोबियास वोल्फ (जो अब स्टैनफोर्ड में है) का पर्यायवाची है, इन दिनों लघु-कथा लेखक जॉर्ज सॉन्डर्स और कवि और गैर-लेखक लेखक मैरी कर के लिए जाना जाता है। न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय में उपन्यासकार ई एल डॉक्टरो और कवि फिलिप लेविन और शेरोन ओल्ड्स हैं।

छात्रों को लेखन के शिल्प को सीखने में मदद करने के अलावा, अच्छे शिक्षक अच्छे अधिवक्ता भी हो सकते हैं, शीर्ष छात्रों को एजेंटों और प्रकाशकों से जोड़ सकते हैं। ब्रैंडट एंड होचमैन के न्यूयॉर्क एजेंट गेल होचमैन कहते हैं, मिशिगन, आयोवा, कोलंबिया और स्टैनफोर्ड जैसे कार्यक्रमों ने महान लेखकों को बाहर रखा, जो मजबूत कहानियों और उपन्यासों को प्रकाशित करते हैं, लेकिन शायद इससे अधिक महत्वपूर्ण यह है कि छात्र किस कार्यक्रम में शामिल हुआ, वह कौन से लेखक थे जिनके साथ छात्र ने अध्ययन किया। और हम किसी ऐसे व्यक्ति को पसंद करते हैं जिसके पास M.F.A है, केवल इसलिए कि यह दर्शाता है कि वे अपने लेखन के बारे में गंभीर हैं।

हालांकि, कुछ कार्यक्रमों में, प्रसिद्ध लेखक इस धारणा को प्रचारित करने के दोषी प्रतीत होते हैं कि लेखन को बिल्कुल भी नहीं पढ़ाया जा सकता है। कोलंबिया विश्वविद्यालय के एम.एफ.ए. के अध्यक्ष बेन मार्कस कहते हैं, अच्छे संकाय सदस्य नौकरी को इस तरह नहीं मानते जैसे कि यह एक महान पुस्तक लिखने का पुरस्कार है। कार्यक्रम। आपको ऐसे बहुत से लोग मिलेंगे जो कार्यक्रम चलाते हैं और इस रवैये को खत्म करने की पूरी कोशिश करते हैं कि इन कक्षाओं में वास्तव में कुछ भी संभव नहीं है।

से अटलांटिक अनबाउंड :

साक्षात्कार: 'गिलियड्स बाम' (17 नवंबर, 2004)
मर्लिन रॉबिन्सन अपने लंबे समय से प्रतीक्षित दूसरे उपन्यास और रोज़मर्रा की पवित्रता के बारे में बात करती हैं।

आयोवा में, कुछ संकाय सदस्य बड़े कार्यालयों में काम करते हैं जहां उनकी कक्षाएं और कार्यशालाएं भी मिलती हैं, जैसे एक कमरे वाले स्कूलहाउस। उपन्यास के लिए 2005 के पुलित्जर पुरस्कार विजेता मर्लिन रॉबिन्सन का कहना है कि आयोवा के शिक्षक, छात्रों के प्रति अपने कर्तव्य में, उन चीजों को अलग रख रहे हैं जो हम अन्यथा कर सकते थे, जैसे कि हमारा अपना काम। लेकिन कहीं और, बड़ी प्रतिष्ठा वाले लेखकों को नियोजित करना, लेकिन शिक्षण के लिए थोड़ा उत्साह वास्तव में डिस्कनेक्टेड प्रशिक्षक के प्रकार की ओर जाता है, जो कई पूर्व छात्र हैं।

मिशिगन में स्नातक कार्यक्रम को निर्देशित करने वाले आयोवा ग्रेड एलीन पोलाक कहते हैं, वास्तव में एक प्रसिद्ध व्यक्ति को खरीदने के लिए अपने कार्यक्रम के पैसे खर्च करना, जो कि शिक्षक के रूप में ज्यादा नहीं है, एक अच्छा विचार नहीं है। शीर्ष कार्यक्रमों में शीर्ष लेखकों में से कई बार-बार पढ़ाते हैं (साल या डेढ़ साल में एक कक्षा सामान्य लगती है), क्योंकि उनके प्रकाशित कार्यों को कार्यक्रम की छवि के लिए उनके शिक्षण से अधिक माना जाता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि लेखन कार्यक्रमों को आधिकारिक स्टार सिस्टम के साथ संघर्ष करना चाहिए। जबकि अधिकांश अन्य विषयों में सितारे मुख्य रूप से विशेषज्ञों के लिए जाने जाते हैं, लिखित रूप में कई बड़े नाम सांस्कृतिक हस्तियां हैं; लिखा हुआ वह किताब जो उन्होंने उस फिल्म में बनाई थी , एक प्रसिद्ध लेखक के पास हाई-स्कूल सीनियर्स या पूर्व छात्र दाताओं के पास मुद्रा भी हो सकती है।

इस अर्थ में कि एक कार्यशाला कामकाजी कलाकारों की एक बैठक है, हालांकि, एक संकाय सदस्य का काम असाधारण रूप से महत्वपूर्ण है, मार्कस कहते हैं। यह छात्रों को दिखाता है कि उनके प्रोफेसर वैसे ही काम कर रहे हैं, जैसे वे हैं।

चयनात्मकता

वर्जीनिया, सिरैक्यूज़, और यूसी-इरविन जैसे कार्यक्रमों में एक वर्ष में कम से कम पांच या छह छात्र कथा साहित्य में और पांच या छह कविता में लेते हैं, जबकि आयोवा प्रत्येक में 25 लेता है और कोलंबिया प्रत्येक में लगभग 35 लेता है। पिछले साल, जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय के दो वर्षीय एम.एफ.ए. कार्यक्रम ने 260 आवेदकों में से केवल दो कथा लेखकों को भर्ती किया। आयोवा के निदेशक लैन सामंथा चांग का कहना है कि आयोवा के पास कुल 50 स्लॉट के लिए लगभग 1,300 आवेदक थे।

कभी-कभी हम पर विस्तार करने के इच्छुक नहीं होने का आरोप लगाया जाता है, इरविन के मैकमाइकल कहते हैं। हम कहते हैं कि हम करेंगे, अगर हमें लगा कि पूल की गुणवत्ता ने इसके लिए तर्क दिया है। कभी-कभी हमें चार से अधिक लोगों की पहचान करने में समस्या होती है जिन्हें हम वास्तव में चाहते हैं। उन सटीक मानकों के साथ कुछ दबाव आते हैं, लेकिन हमारे पास कुछ साल हैं जहां कक्षा का प्रत्येक सदस्य एक पुस्तक अनुबंध के साथ समाप्त होता है, मैकमाइकल कहते हैं।

लिखित रूप में, लगभग किसी भी अन्य शैक्षणिक अनुशासन से अधिक, सामग्री आपके दरवाजे से चलती है, उपन्यासकार क्रिस्टोफर टिलघमैन कहते हैं, जो वर्जीनिया में पढ़ाते हैं। वहाँ और इरविन और मिशिगन और टेक्सास में, कुछ का नाम लेने के लिए, आवेदकों की संख्या चौंका देने वाली है - अक्सर 500 या अधिक। किसी के कार्यक्रम की अंतिम कुख्याति या प्रमुखता उस पहले चरण में बनाई या तोड़ी जा सकती है।

वर्जीनिया में, फिक्शन फैकल्टी तिलगमैन के लिविंग रूम में मिलती है ताकि विकल्पों को हैश किया जा सके। लगभग हर कार्यक्रम निदेशक प्रक्रिया के बारे में लगभग एक ही बात कहता है: जीआरई, कॉलेज ग्रेड, और जिस संस्थान ने अंडरग्रेजुएट के रूप में भाग लिया, वह लगभग अर्थहीन है, जिसका उपयोग टाई-ब्रेकर के रूप में सबसे अच्छा किया जाता है। मुख्य महत्व का संक्षिप्त लेखन नमूना है जिसे प्रत्येक छात्र विचार के लिए प्रस्तुत करता है। लगभग विशेष रूप से 10 से 50 पृष्ठों के उस नमूने से, चयनकर्ताओं को दैवीय प्रतिभा, महत्वाकांक्षा, शिक्षण योग्यता, और कॉलेजियम-आदर्श प्रशिक्षु लेखक के श्रृंगार के चार महत्वपूर्ण तत्वों की कोशिश करनी चाहिए।

हा जिन कहते हैं, लेखन के नमूनों को देखकर आप 300 में से 30 से 40 की सूची प्राप्त कर सकते हैं। वहां से, प्रत्येक व्यक्ति किसी न किसी तरह से स्वीकार किए जाने का पात्र है। यहीं से अन्य कारक चर्चा में आते हैं। यहां हो सकता है जहां किसी कार्यक्रम का व्यक्तित्व वास्तव में आकार दिया गया हो, भले ही होशपूर्वक न हो। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं, क्या होगा यदि आपके पास कोई आवेदन कर रहा है जो पहले से ही चार पुस्तकें प्रकाशित कर चुका है? क्या वह व्यक्ति सचमुच अपने लेखन की फिर से जाँच करने पर विचार करने को तैयार है? दूसरों को चिंता है कि जो आवेदक पहले ही बड़े पैमाने पर प्रकाशित हो चुके हैं, वे केवल एक शिक्षण क्रेडेंशियल के रूप में डिग्री की तलाश कर रहे हैं।

मिशिगन में, जहां प्रत्येक आवेदक का काम कम से कम दो संकाय सदस्यों द्वारा पढ़ा जाता है, पोलाक कहते हैं, आप अभी भी यह सोचने की कोशिश कर रहे हैं कि यह लेखक समुदाय में कैसे फिट होगा।

अनुदान

जब ऐतिहासिक उपन्यासकार जेम्स मिचेनर ने एक लेखन कार्यक्रम का समर्थन करने के लिए टेक्सास विश्वविद्यालय को $ 20 मिलियन का समर्थन दिया, तो विश्वविद्यालय को अच्छे लेखक मिलना शुरू हो गए, जेम्स ए। मिचेनर सेंटर के निदेशक जेम्स मैग्नसन कहते हैं, शायद वित्त पोषण में देश में शीर्ष कार्यक्रम रचनात्मक-लेखन स्नातक छात्र। माइकनर सेंटर अपने लेखकों को मुफ्त ट्यूशन देता है, बिना किसी शिक्षण जिम्मेदारी के तीन साल के लिए 20,000 डॉलर का वार्षिक वजीफा, और यात्रा और अनुसंधान के लिए $ 6,000 का पेशेवर विकास कोष।

टेक्सास को रचनात्मक लेखन में दो स्नातक कार्यक्रमों के साथ एक विश्वविद्यालय होने का गौरव प्राप्त है, जो दो बास्केटबॉल टीमों के साथ एक कॉलेज होने जैसा लगता है। टेक्सास अंग्रेजी विभाग कविता या कथा साहित्य में रचनात्मक लेखन में दो वर्षीय एमए प्रदान करता है, और मिचेनर सेंटर तीन वर्षीय एम.एफ.ए. है। कार्यक्रम जिसमें छात्रों को चार विषयों में से दो में काम करने की आवश्यकता होती है- नाटक लेखन, पटकथा लेखन, कविता और कथा। मैग्नसन कहते हैं, ग्राहकों को भुगतान करने के दौरान कम वर्षों में डिग्री प्रदान करने वाले कार्यक्रम के प्रति अधिक आकर्षित हो सकते हैं, माइकनर सेंटर समय का उपहार प्रदान करता है। हम कभी-कभी शिक्षकों के रूप में जो कुछ करते हैं, उसे अधिक महत्व देते हैं, जब यह सिर्फ लोगों को लिखने देने के बारे में होता है।

2005 में, मिशिगन विश्वविद्यालय के एलुमना हेलेन ज़ेल ने रचनात्मक लेखन में विश्वविद्यालय के स्नातक कार्यक्रम के लिए $ 5 मिलियन का दान दिया, ताकि कार्यक्रम की प्रतिष्ठा बनाने के लिए जल्दी से खर्च किया जा सके। जबकि मिशिगन को पहले से ही देश के शीर्ष 10 में से एक माना जाता था, दान ने कार्यक्रम को होने का दावा करने की अनुमति दी, जैसा कि निर्देशक एलीन पोलाक कहते हैं, यह देश के शीर्ष दो कार्यक्रमों में से एक है। मिशिगन एम.एफ.ए. छात्रों की दोनों साल की ट्यूशन माफ कर दी गई है। पहले वर्ष में, प्रत्येक को ,000 का वजीफा मिलता है; दूसरे वर्ष में, प्रत्येक छात्र पढ़ाता है और थोड़ी छोटी राशि प्राप्त करता है। मिशिगन ने फरवरी में अपना वजीफा ,000 से बढ़ा दिया, जो कि टेक्सास द्वारा दिए गए मैच के लिए था, वर्जीनिया विश्वविद्यालय के लिए दांव बढ़ा, जिसने मिशिगन की पूर्व दर को बनाए रखने के लिए अपने पुरस्कार को पहले ही बढ़ा दिया था।

वर्जीनिया के टिलघमैन कहते हैं, इसने सब कुछ बदल दिया है। वर्जीनिया अपने वित्तीय पुरस्कार (अब प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए लगभग 15,000 डॉलर) को बढ़ावा देने के लिए अपने कार्यक्रम में छह या सात उपलब्ध स्लॉट को पांच या छह तक कम करने के लिए पर्याप्त चिंतित था। उनके सहयोगी एन बीट्टी अधिक प्रत्यक्ष हैं: यह यह सब काम करने के लिए गणना नहीं करता है, केवल लोगों को अन्य कार्यक्रमों में खोने के लिए। हम बड़ी मात्रा के बारे में बात नहीं कर रहे हैं। कॉर्नेल एक वर्ष में केवल चार कवियों और चार कथा लेखकों को लेता है, उन्हें लगभग टेक्सास के साथ-साथ वित्त पोषण करता है; इसका संकाय-से-छात्र अनुपात 1: 1 से अधिक का स्पर्श है। देश भर में, इरविन के मैकमाइकल का कहना है कि इन पुरस्कारों में वृद्धि के बाद, हमने टेक्सास में दो शीर्ष उम्मीदवारों को खो दिया, और हम वास्तव में किसी को भी नहीं खो रहे थे जिसे हमने इससे पहले स्वीकार किया था।

वाशिंगटन विश्वविद्यालय में एक और कार्यक्रम जो बढ़ रहा है वह है; पिछले अक्टूबर में, परोपकारी ग्रेस पोलक की इच्छा में $ 15 मिलियन का दान देने का वादा किया गया था। निर्देशक माया सोनेनबर्ग कहती हैं, 87 साल की उम्र में, पोलक जीवित है और ठीक है, लेकिन हमारे पास यह योजना बनाने का समय है कि हम पैसे का उपयोग कैसे करेंगे। कार्यक्रम के संकाय में उपन्यासकार चार्ल्स जॉनसन सहित तीन मैकआर्थर प्रतिभा अनुदान प्राप्तकर्ता हैं।

जब कार्यक्रमों का मूल्यांकन उनके द्वारा दी जाने वाली वित्तीय सहायता के आधार पर किया जाता है, तो कोलंबिया का प्रदर्शन अपेक्षाकृत खराब होता है। इसकी वेबसाइट आवेदक की लागत स्पष्ट रूप से बताती है: सामग्री और रहने के खर्च सहित प्रति वर्ष अनुमानित कुल ,000 है।

कोलंबिया की आलोचना उन लोगों द्वारा की गई है जो यह नहीं समझ सकते हैं कि कैसे $ 6 बिलियन की बंदोबस्ती वाला विश्वविद्यालय कुछ कवियों और कथा लेखकों को निधि देने का तरीका नहीं खोज सका। लेकिन स्कूल ऑफ द आर्ट्स का इतिहास, जिसमें फिल्म, थिएटर और दृश्य कला के साथ-साथ लेखन कार्यक्रम भी शामिल है, अक्सर हाशिए पर रहा है।

स्कूल ऑफ आर्ट्स के कार्यवाहक डीन डैन क्लेनमैन का कहना है कि अपने पहले 25 वर्षों में, स्कूल थोड़ा बैकवाटर था, जिसे बनाया गया और अपने उपकरणों पर छोड़ दिया गया। एक दशक से भी कम समय पहले, कोलंबिया के रचनात्मक-लेखन कार्यक्रम में शायद ही कभी संकाय का कार्यकाल होता था, इसके प्रोफेसरों के बीच उच्च कारोबार होता था, और धन उगाहने में बहुत कम मदद मिलती थी। पूरे समय में, छात्रों को बहुत कम सहायता मिली। मार्कस का कहना है कि अब तक, यह हमारी निराशाजनक फेलोशिप स्थिति है जो वास्तव में हमें प्रभावित करती है।

नतीजतन, कोलंबिया कई आवेदकों से हार गया है। रोमन स्कास्किव, एक 30 वर्षीय स्टैनफोर्ड ग्रेड और पूर्व सेना कप्तान, जिन्होंने इराक और अफगानिस्तान दोनों में 82 वें एयरबोर्न के साथ पैराट्रूपर के रूप में काम किया था, को कोलंबिया में स्वीकार किया गया था, लेकिन जब उन्होंने मुझे बताया कि इसकी कीमत क्या है, तो उन्होंने कहा, इसने मेरी निर्णय बहुत आसान। वह आयोवा में है, जो अब दोनों वर्षों के लिए अपने सभी छात्रों (हालांकि समान रूप से नहीं) के लिए धन देता है।

मार्कस का मानना ​​​​है कि अधिक वित्तीय सहायता के साथ, कोलंबिया देश के सबसे गंभीर, आकर्षक कार्यक्रमों में से एक होगा। और जून में कार्यक्रम में अच्छी खबर आई। कोलंबिया के राष्ट्रपति ली बोलिंगर ने स्नातक छात्रों के लिए स्कूल ऑफ आर्ट्स को अतिरिक्त $ 1 मिलियन सालाना वित्तीय सहायता प्रदान करने का वचन दिया, जिसका एक हिस्सा एम.एफ.ए. की ओर जाएगा। कार्यक्रम। क्लेनमैन ने कहा, हालांकि पैसे के वितरण के लिए अभी तक कोई ठोस योजना नहीं है, मुझे संदेह है कि इसका इस्तेमाल अन्य संस्थानों से मिलान करने के लिए किया जाएगा, जो कि हम सबसे ज्यादा चाहते हैं। मुझे यह भी उम्मीद है कि यह धन उगाहने को प्रोत्साहित करेगा, क्योंकि यह [एमएफए] कार्यक्रम को प्रशासन से समर्थन का एक और संकेत है। 2008-2009 शैक्षणिक वर्ष के दौरान प्रवेश करने वाले छात्र बढ़ी हुई सहायता के लिए पात्र होंगे।

शीर्ष कार्यक्रमों में वित्तीय सहायता में वृद्धि महाशक्तियों के बीच हथियारों की होड़ की तरह रही है। ब्राउन यूनिवर्सिटी के लिटरेरी आर्ट्स एम.एफ.ए. के निदेशक ब्रायन एवेंसन। कार्यक्रम, शीर्ष कार्यक्रमों के बीच बढ़ते दृष्टिकोण को प्रतिध्वनित करता है: एक लेखक के रूप में अपना करियर शुरू करने के लिए पहले से ही संघर्ष के साथ, हमें लगता है कि छात्रों को अपने साथ ले जाने के लिए एक बड़ा कर्ज देना हमारे लिए अनैतिक है। हम केवल उन लोगों को स्वीकार करते हैं जिन्हें हम वित्तीय सहायता दे सकते हैं, यही वजह है कि हमारा कार्यक्रम इतना छोटा है।

उपन्यासकार चांग-राय ली, जो वर्तमान में प्रिंसटन में रचनात्मक-लेखन कार्यक्रम के निदेशक हैं, कहते हैं, एक चिंता की बात है - खासकर अगर लोग एक बेकार डिग्री के लिए हजारों डॉलर का भुगतान कर रहे हैं। उनका कार्यक्रम डिग्री प्रदान नहीं करता है, लेकिन अपने होडर फेलो को वित्तीय सहायता (जैसे स्टैनफोर्ड के स्टेग्नर फेलो और यूनिवर्सिटी ऑफ विस्कॉन्सिन इंस्टीट्यूट फॉर क्रिएटिव राइटिंग के फेलो) के साथ लिखने का अवसर देता है, जो अब विस्कॉन्सिन के नए एमएफए कार्यक्रम से जुड़ा है। ली, हंटर कॉलेज के एम.एफ.ए. के पूर्व निदेशक। कार्यक्रम, कहते हैं, मैंने हंटर में अपने छात्रों से कहा था कि अगर आप एक या दो किताब प्रकाशित करते हैं तो ही डिग्री किसी भी चीज के लायक हो जाती है। उन्होंने नोट किया कि हंटर और ब्रुकलिन कॉलेज जैसे सार्वजनिक विश्वविद्यालय ज्यादा पैसा नहीं दे सकते हैं, लेकिन बहुत ज्यादा शुल्क भी नहीं लेते हैं।

इनोवेटर्स और अप-एंड-कॉमर्स

यह विलमिंगटन में उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय में राइटर्स वीक है, और विषय मुहावरा है। भरे हुए बॉलरूम में, एक गैर-कथा लेखक, जॉन जेरेमिया सुलिवन, छात्रों के साथ-साथ स्थानीय लोगों को शिल्प के बारे में कुछ विचारों के माध्यम से ले जाता है; वह एक सप्ताह में एक अतिथि है जिसमें कार्यक्रम अपनी कक्षाओं को प्रतिष्ठित लेखकों की एक श्रृंखला में बदल देता है। यूएनसीडब्ल्यू ने कम से कम थोड़ा सा प्रक्रिया को फिर से शुरू करने के लिए नोटिस प्राप्त किया है।

स्कूल के तीन वर्षीय एम.एफ.ए. के फिलिप जेरार्ड कहते हैं, हम अलग होने के बारे में काफी सोच-समझकर थे। कार्यक्रम। हम दूसरों की गलतियों को नहीं करने के लिए उत्सुक थे। जेरार्ड निश्चित रूप से पारंपरिक कार्यशाला को अंतिम शैक्षणिक उपकरण के रूप में देखते हैं। हो सकता है कि आस-पास बैठे बहुत से लोग कह रहे हों, 'मुझे यह पसंद आया लेकिन मुझे वह पसंद नहीं आया,' और यह बहुत अधिक रक्षात्मकता पैदा करके अच्छे से ज्यादा नुकसान कर सकता है-कि आप कार्यशाला से सीखते हैं कि सभी को कैसे जोड़ा जाए छेद। हम यहां यह कहने की कोशिश कर रहे हैं कि क्राफ्टिंग और पॉलिशिंग अद्भुत है, लेकिन कुछ चीर-फाड़ और जंगली पाठक के लिए बहुत रोमांचक हो सकता है।

UNCW कार्यक्रम में विद्यार्थी अन्य कार्य करते हैं। वे संवाद लिखते हैं, और फिर इसे परिसर में एक ब्लैक-बॉक्स थिएटर में अभिनेताओं द्वारा प्रस्तुत करते हुए देखते हैं। दृश्यों को बेहतर तरीके से कैसे बनाया जाए, यह जानने के लिए वे फिल्में देखते हैं। वे लघु-कथा की लंबाई से आगे की कहानियों को स्थानांतरित करने का तरीका सीखने की कोशिश करने के लिए लंबी-कथा कार्यशालाओं में भाग लेते हैं। जेरार्ड कहते हैं, उन्हें यह पता लगाने की जरूरत है कि लंबी कहानी कैसे बताई जाए। लेखकों की एक पूरी पीढ़ी है जिसने ऐसा करना नहीं सीखा।

हालांकि, बड़े पैमाने पर, रचनात्मक-लेखन कार्यक्रम पारंपरिक शिक्षाशास्त्र पर टिके हुए प्रतीत होते हैं: कार्यशाला, अधिकांश के लिए, पहिया का केंद्र बनी हुई है। वर्कशॉप का प्रारूप रचनात्मक लेखन को अधिकांश अन्य विषयों से अलग करता है, जिससे साथियों को एक-दूसरे के काम के विकास में एक मजबूत आवाज मिलती है। आयोवा के प्रतिष्ठित ग्रिस, जेम्स एलन मैकफर्सन, इसकी तुलना पड़ोसी की मध्य-पश्चिमी अवधारणा से करते हैं, जिसमें से एक फसल के साथ दूसरे की मदद करने के लिए सड़क पार करता है।

कार्यशालाएं हमेशा उपयोगी होती हैं, कभी-कभी उपयोगी होती हैं, या कभी उपयोगी नहीं होती हैं, इस पर निर्भर करता है कि कोई किससे पूछ रहा है। लेखन के कई शिक्षक ब्रुकलिन कॉलेज के निदेशक, पुलित्जर पुरस्कार विजेता माइकल कनिंघम से सहमत हैं, कि कम प्रभावी कार्यशालाओं में, आप आम तौर पर हाथ में काम दिखाते हैं, और लोग आपको बताते हैं कि इसमें क्या गलत है। एक और खतरा, वे कहते हैं, कार्यशाला प्रक्रिया की सर्वसम्मति प्रकृति है, जो युवा लेखकों को ऐसे काम को मान्य करने के लिए प्रेरित कर सकती है जो आम तौर पर प्रशंसित काम के समान लगता है; नकली रेमंड कार्वर के उन सभी वर्षों को याद करें, उसके बाद उन सभी वर्षों के नकली डेनिस जॉनसन को याद करें। कनिंघम ने ब्रुकलिन में कार्यक्रम को संभालने से पहले कोलंबिया में पढ़ाया (जहां छात्र इस बात पर बड़बड़ाते हैं कि वह कितनी उदारता से अपना समय और ध्यान उनके काम पर देता है)। 'वर्कशॉप तरह की कहानी' के विचार के साथ, वर्जीनिया के टिलघमैन कहते हैं। इन सभी विशेष नियमों और दिशानिर्देशों के साथ एक 'कार्यशाला प्रकार की कार्यशाला' भी है। वास्तव में, हमें इधर-उधर बैठने और इन सभी नियमों का पालन करने की आवश्यकता नहीं है।

जबकि पारंपरिक रूप से कार्यशाला के नियमों की आवश्यकता होती है कि प्रत्येक वर्ग के सदस्य को किसी कार्य की चर्चा में अपनी बात कहने की आवश्यकता होती है, जो अब फैशन से बाहर प्रतीत होता है, वह पिछले दशकों का नो-होल्ड-वर्जित दृष्टिकोण है, जब आवाज उठाने और आलोचना करने की बात आती है, जो अनावश्यक रूप से हो सकता है चोट लगना आयोवा के एक संकाय सदस्य और इसके राइटर्स वर्कशॉप के फिटकरी एथन कैनिन कहते हैं कि उन्होंने यह सोचकर कार्यक्रम से स्नातक किया है, मैंने लिखने की कोशिश की, लेकिन यह काम नहीं किया। उन्होंने कहा कि छात्रों की प्रतिस्पर्धात्मकता अपमानजनक और अपमानजनक हो सकती है, लेकिन उपयोगी तरीकों से भी गंभीर हो सकती है। कैनिन, जिन्होंने एम.एफ.ए. प्राप्त करने के बाद हार्वर्ड मेडिकल स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, बाद में कई प्रशंसित पुस्तकों को प्रकाशित करने के बाद संकाय में शामिल होने के लिए आयोवा लौट आए। वह इस तरह से सिखाता है कि वह कहता है कि वैज्ञानिक जांच की प्रक्रिया से लिया गया है, प्रत्येक कार्यशाला की शुरुआत संरचना की चर्चा के साथ होती है, इसके बजाय यह मेरे लिए काम नहीं करता है जो कि कई कार्यशालाएं ले सकती हैं। वह कहता है कि जब भी उसे बुरा न हो, वह कुंद होना चाहता है: मेरे लगभग दो-तिहाई छात्र मुझसे प्यार करते हैं, और एक-तिहाई मुझसे नफरत करते हैं।

केनान और केलो से केल

तीन वर्षीय एम.एफ.ए. का निर्देशन करने वाले कवि टी. आर. हमर के अनुसार, कार्यशाला का लोकाचार बहुत अधिक विनम्र हो गया है। एरिज़ोना स्टेट यूनिवर्सिटी के पाइपर सेंटर में कार्यक्रम - लेकिन फिर भी, एक अच्छा कार्यशाला नेता ... एक बुनियादी धारणा की जांच कर सकता है जब तक कि यह ढहना शुरू न हो जाए।

बोस्टन विश्वविद्यालय में, छात्रों के दिग्गजों ने कार्यक्रम के स्पष्ट निदेशक लेस्ली एपस्टीन के साथ प्रेम-घृणा के रिश्ते को आगे बढ़ाया है। मिशिगन में पढ़ाने वाले पीटर हो डेविस कहते हैं, बीयू एक बहुत ही प्रतिस्पर्धी माहौल था- मेरे लिए एक वास्तविक और सहायक प्रेरणा, हालांकि मुझे यकीन नहीं है कि यह सभी के लिए एक आदर्श वातावरण था।

बीयू के कार्यक्रम को समाप्त करने के बाद से क्रिस्टोफर कैस्टेलानी ने एल्गोंक्विन के साथ दो उपन्यास प्रकाशित किए हैं। उनका कहना है कि एपस्टीन मेरे काम को मजाकिया आवाजों में जोर से पढ़ता था। जबकि कास्टेलानी का कहना है कि इस तरह के उपचार से उन लोगों के लिए अल्पकालिक लाभ हो सकते हैं जो इसका जवाब देते हैं, उन्होंने स्वीकार किया कि जब एपस्टीन की सबसे हाल की किताब को एक समीक्षक ने टक्कर मार दी तो वह एक विकृत संतुष्टि महसूस कर रहा था। हा जिन, जिन्हें एपस्टीन एकमात्र सच्चे प्रतिभाशाली कहते हैं जिन्हें मैंने कभी जाना है, ने बीयू कार्यक्रम को कम करने में मदद की है।

एपस्टीन प्रसिद्ध रूप से मांग कर रहा है, एक ऐसे परिदृश्य में जो अक्सर स्पष्ट रूप से स्वीकार कर रहा है। एपस्टीन कहते हैं, यहां लगभग किसी को भी ए नहीं मिलता है, जिसकी कार्यक्रम के लिए उच्च और स्पष्ट रूप से परिभाषित अपेक्षाएं हैं: मुझे सुपर-साहित्यिक कथा पसंद नहीं है। मैं अभी भी बनना चाहता हूँ ले जाया गया .

इन वर्षों में, एपस्टीन ने अपने अधिकांश शिक्षण दर्शन को अपनी टिप शीट-आठ पृष्ठ, डबल-स्पेस, विराम चिह्न पर एक विवेक के साथ शुरू करते हुए, इलिप्सिस के लिए विशेष अरुचि के साथ शुरू किया है: वे तीन स्वप्निल बिंदु। टिप शीट विशिष्ट का एक संकलन है- जोकर, बौने, मीम्स और मास्क पहनने वाले लोगों को त्याग दिया जाना चाहिए, वे लिखते हैं। न ही मैं विंड चाइम्स का प्रशंसक हूं। वह प्रक्रिया के बारे में बड़ी धारणाओं की ओर बढ़ता है: किसी के मन में अड़सठ और सत्तर प्रतिशत अंत के बीच होना चाहिए। उस प्रतिशत से अधिक और लेखक एक स्ट्रेट-जैकेट में होगा … कोई भी कम और परियोजना खराब हो जाएगी और खुद को अनिर्णय के दलदल में डूबने का खतरा होगा।

हालांकि एक छात्र ने टिप शीट की मांगों से पंगु होने की शिकायत की है, एपस्टीन का कहना है कि वह छात्रों को प्रतिक्रिया देने के लिए कुछ देना चाहता है। उसके पास एक बिंदु हो सकता है। कई रचनात्मक-लेखन स्नातकों से बात करते हुए, मुझे अक्सर एक प्रकार का खरीदार का पछतावा मिला: वे विशिष्ट आलोचना या मार्गदर्शन की कमी के कारण दुखी हो गए। लेकिन ऐसा लगता है कि यह कमी डिजाइन के कारण आई है। ज्यादातर मामलों में, प्रोफेसर और कार्यक्रम निदेशक अपने कार्यक्रमों को ऐसे स्थानों के रूप में चिह्नित करते हैं जहां लेखक निर्णय से कुछ अभयारण्य पा सकते हैं। कनिंघम का कहना है कि ब्रुकलिन में, जब तक आप केवल बकवास नहीं करते हैं, आपको अपना ए मिल जाएगा।

कोलंबिया के मार्कस कहते हैं, एक लेखक के रूप में, एजेंटों, प्रकाशकों, आलोचकों और पाठकों द्वारा आपके शेष जीवन के लिए आपका कठोर मूल्यांकन किया जाएगा। एक लेखन कार्यक्रम में, आप चाहते हैं कि आपका काम बिना किसी शत्रुता के काम करने के लिए बढ़े।

कई संकाय खुद को एक लेखक की प्रगति के संरक्षक और समर्थक के रूप में चिह्नित करते हैं। न्यू यॉर्क यूनिवर्सिटी के प्रोग्राम डायरेक्टर चक वाचटेल कहते हैं, मैं इसे 'छात्रों को पढ़ाने' के रूप में नहीं देखता, बल्कि उन्हें 'सीखने में मदद करने' के रूप में देखता हूं।

से अटलांटिक अनबाउंड :

साक्षात्कार: 'दूर आवाजें' (14 जून, 2004)
पुलित्जर पुरस्कार विजेता लेखक रॉबर्ट ओलेन बटलर विभिन्न दृष्टिकोणों में दोहन और 'जहां आप सपने देखते हैं वहां से लिखने' के बारे में बात करते हैं।

लेकिन पुलित्जर पुरस्कार विजेता रॉबर्ट ओलेन बटलर, जो फ्लोरिडा राज्य में पढ़ाते हैं, अलग है। वह और उनके सहयोगी मार्क वाइनगार्डनर, कार्यक्रम के निदेशक, बड़े, ऊर्जावान व्यक्तित्व वाले हैं और उन्हें यह कहने में कोई समस्या नहीं है कि अच्छे शिक्षण से अच्छा लेखन होता है। वाइनगार्डनर कहते हैं, आप हर पियानो वादक को थिलोनियस मॉन्क नहीं सिखा सकते हैं, लेकिन कोई भी पियानो शिक्षक इस सवाल से परेशान नहीं होता है कि क्या पियानो हो सकता है सिखाया हुआ .

बटलर किसी ऐसी चीज़ के लिए समर्पित हैं जिसे वे विधि लेखन कहते हैं। उनका मानना ​​​​है कि बहुत से लेखक अपने लेखन को बौद्धिक रूप देते हैं, लेकिन कभी भी गहरी भावनाओं का दोहन नहीं करते हैं जो महान कला का निर्माण करते हैं, और यह कि इस अभ्यास से पॉलिश, रक्तहीन गद्य की प्रचुरता हुई है। बटलर कहते हैं, रचनात्मक-लेखन के छात्र, जिन्हें आमतौर पर शिल्प और तकनीक में लगभग विशेष रूप से प्रशिक्षित किया जाता है, एक कलाकार होने के बारे में दसवीं के माध्यम से दूसरी बातें जानने के लिए मेरे पास आते हैं। लेकिन वे इसके बारे में पहली बात नहीं जानते हैं। अपनी कार्यशाला में, छात्रों को सबसे पहले यह पता लगाने के लिए संघर्ष करना पड़ता है कि बटलर क्या कहते हैं, यह कहानी का एक प्राथमिक तत्व है: चरित्र की तड़प। कई लोग इसे कार्यशाला के अंत तक प्राप्त नहीं करते हैं। कुछ इसे बाद में प्राप्त करेंगे। लेकिन कुछ इसे कभी नहीं प्राप्त करेंगे, वे कहते हैं। हर किसी का कलाकार बनना नसीब नहीं होता।

प्रत्येक कार्यक्रम अपना 50 प्रतिशत समय कार्यशाला में समर्पित करता है, तिलघमन कहते हैं, लेकिन सवाल यह हो सकता है कि आप अन्य 50 प्रतिशत के साथ क्या कर रहे हैं। ब्रुकलिन, अपने छात्रों को अंग्रेजी कक्षाएं लेने की आवश्यकता के बजाय, अपनी स्वयं की शिल्प कक्षाएं आयोजित करता है, जिसमें टाइम मैनेजमेंट नामक एक सेमेस्टर-लंबी नज़र है कि लेखक अपने कार्यों में समय बीतने के लिए कैसे भाग लेते हैं।

मास्टर क्लास युवा लेखकों को अधिक निपुण लोगों से जोड़ने का एक और तरीका है। एक दिन या एक सप्ताह के लिए, छात्र एक प्रमुख लेखक द्वारा दी गई मिनी कक्षाओं या व्याख्यान में भाग ले सकते हैं। हर लेखक एक महान कार्यशाला नेता नहीं है, या एक कार्यशाला की विशिष्ट अनौपचारिकता को पसंद नहीं करता है, तिलघमन कहते हैं। मुझे संदेह है कि अगर नाबोकोव जीवित होते, तो आप उन्हें और छात्रों को एक मेज के चारों ओर बैठे हुए किसी के साथ नहीं पाते, 'अरे, व्लाद, आपको क्या लगता है?' वह एक मास्टर क्लास कर रहा होगा, और लेखन के बारे में व्याख्यान दे रहा होगा।

आसपास की घटनाओं का भी एक कार्यक्रम के मूल्य के साथ बहुत कुछ करना होता है। जब मैं आयोवा में था, एक सप्ताह के समय में कार्यशाला में अतिथि वक्ताओं में उपन्यासकार चार्ल्स बैक्सटर शामिल थे, जो एम.एफ.ए. मिनेसोटा विश्वविद्यालय, किरण देसाई और कवि रिचर्ड केनी में कार्यक्रम। कई कम कार्यक्रम ऐसे आयोजनों के आसपास एक संपूर्ण सेमेस्टर का निर्माण करेंगे।

कुछ कार्यक्रमों ने खुद को अलग करने के अपने प्रयासों में अधिक निश्चित दृष्टिकोण अपनाया है। ओरेगन विश्वविद्यालय के कार्यक्रम, जिसे कवि गैरेट होंगो ने एक पूर्व निदेशक ने डोजो मॉडल कहा जाता है, का उपयोग करके पुनर्जीवित किया, इसके लिए कठोर स्नातक परीक्षा की आवश्यकता होती है। पिट्सबर्ग में, चैथम विश्वविद्यालय एक एम.एफ.ए. प्रदान करता है। जो प्रकृति, पर्यावरण और यात्रा पर केंद्रित है। इंडियाना विश्वविद्यालय के प्रतिष्ठित तीन वर्षीय एम.एफ.ए. रचनात्मक लेखन शिक्षण में पाठ्यक्रम की पेशकश करने वाले कुछ कार्यक्रमों में से एक कार्यक्रम है। वाइनगार्डनर का कहना है कि फ्लोरिडा राज्य का कार्यक्रम अब विश्वविद्यालय के फिल्म स्कूल के साथ भागीदारी करेगा। अर्कांसस विश्वविद्यालय का साहित्यिक अनुवाद में अपने चार वर्षीय एम.एफ.ए. लास वेगास में नेवादा विश्वविद्यालय वैश्विक साहित्य पर जोर देता है, और यह ग्लेन शेफ़र, 1977 आयोवा एम.एफ.ए. ग्रेड कैसीनो मुगल और साहित्यिक दाता बन गया (जिसके लिए आयोवा राइटर्स वर्कशॉप लाइब्रेरी का नाम दिया गया है)। और सबसे रोमांचक कार्यक्रमों में से एक अभी शुरू होना बाकी है: द रटगर्स-नेवार्क रियल लाइव्स, रियल स्टोरीज़ एम.एफ.ए. कार्यक्रम इस गिरावट की शुरुआत करता है और इसका नेतृत्व उपन्यासकार जेन ऐनी फिलिप्स करेंगे। कार्यक्रम में प्रवेश करने वाले 36 लेखकों की आयु 24 से 60 वर्ष के बीच है; एक तिहाई रंग के छात्र हैं, कई परिवार पाल रहे हैं, और कुछ का अन्य क्षेत्रों में करियर चल रहा है।

मिसिसिपी और ब्रुकलिन जैसे कुछ कार्यक्रम क्रमशः एक गतिशील शिक्षक-बैरी हन्ना और कनिंघम के आसपास बनते प्रतीत होते हैं। हॉपकिंस कार्यक्रम, जिसे कभी विश्वकोश जॉन बार्थ के नेतृत्व के लिए जाना जाता था, अब भी मेटाफिक्शन और भाषाई नवाचार के लिए मेहमाननवाज जगह के रूप में पहचाना जा सकता है (हालांकि संकाय में राष्ट्रीय पुस्तक पुरस्कार विजेता एलिस मैकडरमोट भी शामिल है, जो एक यथार्थवादी नस में लिखते हैं)। डॉक्टरों और वैज्ञानिकों से घिरा हुआ है, जो अक्सर बनी-बनाई कहानियों की बात नहीं देखते हैं, हॉपकिंस कार्यक्रम में एक बंकर मानसिकता और एक भावना है कि इसे लगातार अपनी गंभीरता साबित करनी चाहिए। कार्यक्रम निदेशक जीन मैकगैरी कहते हैं, यह भाषा की कठोरता और आविष्कार दोनों को पुरस्कृत करता है। यदि कार्यशालाएं केवल आत्म-अभिव्यक्ति के बारे में हैं, तो आपके पास साहित्यिक बम अंदर और बाहर तैर रहे हैं, वह कहती हैं।

ब्राउन यूनिवर्सिटी का साहित्यिक कला कार्यक्रम सबसे असामान्य हो सकता है, एक ऐसा कार्यक्रम जो आदतन अभिनव है। 75 साल की उम्र में रॉबर्ट कूवर लिटरेरी हाइपरमीडिया सीक्वेंस में केवराइटिंग पढ़ाते हैं। ब्राउन के कार्यक्रम के स्नातक कोलंबिया के मार्कस कहते हैं, ब्राउन को वर्णमाला को फिर से शुरू करने की कोशिश करने की प्रतिष्ठा है। मुझे लगता है कि एक अच्छा कार्यक्रम आम सहमति के खिलाफ काम करता है।

Ph.D.s और लो-रेजीडेंसी M.F.A.s

पीएच.डी. का उदय रचनात्मक लेखन में कार्यक्रम कई बार भ्रमित करने वाले लगते हैं। एक पीएच.डी. कुछ अलग, या अधिक समान? अधिक विश्वविद्यालयों के साथ सभी कार्यकाल-ट्रैक शिक्षण पदों के लिए डॉक्टरेट की मांग के साथ, फ्लोरिडा राज्य के बटलर, पीएच.डी. कहते हैं। नया M.F.A. है, और M.F.A. हर साल रचनात्मक लेखन में केवल लगभग 100 टेन्योर-ट्रैक फैकल्टी जॉब उपलब्ध होने के साथ, और 2,000 से अधिक स्नातक छात्र रचनात्मक लेखन में नई डिग्री के साथ उभर रहे हैं, पीएच.डी. रचनात्मक लेखन में अधिक सामान्य हो सकता है।

कार्यक्रम अलग-अलग होते हैं, लेकिन वे सभी छात्रों को अन्य पीएच.डी. के समान कठोरता के अधीन करने का प्रयास करते हैं। उम्मीदवार। दक्षिणी कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में, कई अन्य लोगों की तरह, इसके छात्रों ने अंग्रेजी में अन्य डॉक्टरेट छात्रों के समान ही व्यापक परीक्षा दी है।

बाजार का एक और तेजी से बढ़ने वाला खंड निम्न-निवास M.F.A है। कार्यक्रम। सबसे पहले वरमोंट में गोडार्ड कॉलेज में विकसित, निम्न-निवास मॉडल करियर वाले लोगों से अपील करता है। छात्र आमतौर पर सर्दियों और गर्मियों में गहन 7-से-10-दिन निवास अवधि में भाग लेते हैं, जो कार्यशालाओं पर जोर देते हैं और संकाय सदस्यों के साथ सीधे संपर्क की पेशकश करते हैं। इस तरह के कार्यक्रम के साथ, बेनिंगटन और वारेन विल्सन जैसे कार्यक्रम स्टार संकाय सदस्यों को आकर्षित कर सकते हैं जो कहीं और स्थित हैं। बेनिंगटन के संकाय में एमी हेम्पेल शामिल हैं, जो एम.एफ.ए. में भी पढ़ाते हैं। सारा लॉरेंस में कार्यक्रम; जिल मैककॉर्कल, अब उत्तरी कैरोलिना राज्य में; और स्वेन बिर्कर्ट्स, जो हार्वर्ड में पढ़ाते हैं। वारेन विल्सन के पूरक में उपन्यासकार रॉबर्ट बोसवेल शामिल हैं, जो न्यू मैक्सिको राज्य में पढ़ाते हैं; और ह्यूस्टन विश्वविद्यालय में कवि टोनी होगालैंड।

कम-निवास कार्यक्रम आम तौर पर पुराने छात्रों के साथ काम करके खुद को अलग करते हैं। कई प्रति सेमेस्टर 30 पुस्तकों के करीब, निर्देशित रीडिंग पर जोर देते हैं। हाल ही में गोडार्ड की शुरुआत में, एक स्नातक कथा लेखक ने इस घटना को उस क्षण के रूप में संदर्भित किया, जिसके लिए हम सभी व्याख्या कर रहे हैं।

चूंकि निम्न-निवास दो दशक पहले चार कार्यक्रमों के मूल से बढ़कर लगभग 30 हो गए हैं, कुछ ने पहचान बनाने के नए तरीके खोजे हैं। एंकोरेज में अलास्का विश्वविद्यालय में कुछ नवीनतम हैं, जो अपने तीन दशक पुराने आवासीय एम.एफ.ए. को परिवर्तित कर रहा है। एक निम्न-निवास मॉडल के लिए कार्यक्रम, और हैमलाइन विश्वविद्यालय में, जो एक कम-निवास M.F.A जोड़ रहा है। अपने आवासीय M.F.A में बच्चों और युवा वयस्कों के लिए लेखन पर ध्यान केंद्रित किया। कार्यक्रम। पेंसिल्वेनिया में सेटन हिल विश्वविद्यालय, रहस्य, रोमांस, विज्ञान-कथा और डरावनी पर ध्यान केंद्रित करते हुए, लोकप्रिय कथा साहित्य में एमए प्रदान करता है; दक्षिणी मेन के स्टोनकोस्ट विश्वविद्यालय एम.एफ.ए. अपने कार्यक्रम में युवा-वयस्क और लोकप्रिय कथा साहित्य शामिल है और आयरलैंड में निवास प्रदान करता है। लेस्ली विश्वविद्यालय के कार्यक्रम में युवा लोगों के लिए लेखन में एकाग्रता शामिल है। लॉस एंजिल्स में एंटिओक विश्वविद्यालय साहित्य और सामाजिक न्याय की खोज पर केंद्रित है।

बहुत पहले नहीं, रचनात्मक लेखन में स्नातक कार्यक्रमों को विषमता माना जाता था; अब यह एक संस्था के लिए अजीब लगता है नहीं ऐसा कार्यक्रम करने के लिए। और कम से कम एक परिणाम यह है कि पहले की तुलना में अब अधिक अच्छे कार्य प्रचलन में हैं। कैनिन का कहना है कि जब उन्होंने आयोवा में पढ़ाना शुरू किया, तो मुझे जो कहानियां मिलीं, वे काफी खराब थीं। अब शायद ही कोई हो। मोंटाना, अलबामा और इंडियाना के विश्वविद्यालयों जैसे उच्च सम्मानित कार्यक्रम देख रहे हैं कि स्नातकों के ढेर अपने एम.एफ.ए को समाप्त करने के तुरंत बाद प्रकाशित होते हैं। या उस पर काम करते समय भी। एसोसिएशन ऑफ राइटर्स एंड राइटिंग प्रोग्राम्स के निदेशक डेविड फेन्ज़ा का कहना है कि वह एक परिदृश्य को बदलते हुए देखते हैं जिस तरह से टेलीविजन ने तीन नेटवर्क से अधिक और छोटे चैनलों में स्थानांतरित किया था। मुझे लगता है कि बहुत सारे अच्छे काम होंगे, जिनमें से अधिकांश छोटे प्रेस द्वारा प्रकाशित किए जाएंगे। गैर-लाभकारी औसेबल प्रेस चलाने वाली आयोवा ग्रेड, कवि चेज़ ट्विचेल का कहना है कि उन्हें एक वर्ष में लगभग 600 सबमिशन मिलते हैं, और अधिकांश एम.एफ.ए. की तरह पढ़ते हैं। थीसिस

लेकिन डिग्री और पाठ्यक्रम के माध्यम से कला के उस औपचारिकरण में भी, एक अच्छे कार्यक्रम के लिए कारक मापने योग्य और अमापनीय की कीमिया हैं। और बहुत से लोग अब भी मानते हैं कि असली लेखक, सच्चाई की तरह, बाहर निकलेंगे, भले ही उनके कार्यक्रम की वंशावली कुछ भी हो।

क्या कोई कार्यक्रम वास्तव में किसी को भी बेहतर बनाता है, जितना कि उन्हें पहचानने में? चांग-राय ली पूछता है। और, उन्हें पहचानने के बाद, उन्हें बर्बाद नहीं कर रहे हैं?